大学のレポート、社会人のレポート。その①
こんにちは。
品質保証部のたまごです。
今日は技術とあまり関係ないですが、
仕事の一つ、ということで大学のレポートと社会人のレポートの違いについて書こうと思います。
私の大学時代は、担当科目の教授によって、レポートの評価方法が大きく分けて3通りありました。
- たくさん描けば描くほど評価が高い：「熱血教師方式」
- 決められた枚数、書式の中で、適切な答えもしくは考察を記せ：「小論文方式」「ハガキ職人方式」
- ルールは何もないが、教授をうならせる考察や新しい発見を記述すれば加点：「ノーベル賞方式」
割合としては、1と2が最も多く、3を貫いた教授は超少数派でした。
大学からしてみれば、生徒はある意味お客様なので、
3のようなやり方は今の時代難しいのかもしれません。
当然、3は生徒からはブーイングでした。
技術や開発を目指す理系学生なら、3のやり方が、一番実力が身につくと思いますが、
そう割り切れないのが大学生の心情…。
ただし、１の場合でも超きついレポートがありました。
その条件は、以下の通り。
・全部手書き（文章、グラフ、実験装置や実験器具の図、とにかくすべて）
・修正器 使用不可
・フリクションボールペンやシャーペン不可、ボールペンのみ
（「フリクションボールペンで書いてきたら、すべてお尻の下に敷いて文字を消してやる」とのこと）
・諸言、実験方法、実験結果はすべて記すこと
（この時点で１５ページくらいになる）
・考察は書けば書くほどいいが、過去レポートと同じ文章を見つけたら０点（過去に提出されたレポートはすべて覚えているらしい）
・計算間違えNG（×を付けられ、修正するまで合格をもらえない）
…修正器無しが一番つらかったです。２４行くらい、びっちり書いた後の誤字…。
泣きながらもう一枚同じ文章を書いた深夜２時…。
（長くなったので 大学のレポート、社会人のレポート。その2 につづく）
品質保証部 たまご